Category: Thoughts & Quotes

คิด ๆ เขียน ๆ สั้น ๆ

หนุ่มน้อยสุดยากจนวัย 14 ที่ค้นคว้าและสร้างกังหันลมผลิตไฟฟ้าไว้ใช้เอง

(ถ้าเครื่องใครโหลด Sub Thai ไม่ขึ้น กดเข้าไปดูได้ที่ TED ครับ) วิลเลี่ยม คัมแควมบ้า หนุ่มน้อยวัย 14 ปีชาวมาลาวี มาจากครอบครัวที่สุดยากจน มีอาหารทานวันละ 1 มื้อ แถมไร่นาก็เจอฝนแล้งอย่างหนักเป็นเดือน ๆ แต่ด้วยความรักการเรียนรู้ ชอบอ่านหนังสือวิทยาศาสตร์ (โรงเรียนไม่มีอินเตอร์เนท) จนวันหนึ่งได้ศึกษาเรื่องกังหันลม ซึ่งใช้วิดน้ำทำการเกษตรและผลิตไฟฟ้าได้ เขาจึงตระเวณรวบรวมวัสดุจากกองขยะ แล้วก็นำมาสร้างเป็นกังหันลมทำเองที่ผลิตกระแสไฟฟ้าได้จริง GDP per capita ของ Malawi เทียบกับบางประเทศ ณ ปี 2013 (ข้อมูลจาก World Bank โดย Google)   (คำแปลฉบับเต็ม Translated by Teerachart Prasert Reviewed by Bank […]

Advertisements

เด็กอายุ 15 ผู้สร้างชุดตรวจมะเร็งตับอ่อน ที่ถูกลง 26,000 เท่า และให้ผลเร็วขึ้น 168 เท่า !!

(ถ้าเครื่องใครโหลด Sub Thai ไม่ขึ้น กดเข้าไปดูได้ที่ TED ครับ) Jack Andraka หนุ่มวัย 15 เกิดปิ๊งไอเดียการสร้างอุปกรณ์ตรวจหามะเร็งตับอ่อนจากการค้นคว้าปะติดปะต่อข้อมูลจากอินเตอร์เนท ซึ่งผลคือ อุปกรณ์ที่ Jack คิดค้นนี้ สามารถตรวจมะเร็งตับอ่อนได้เร็วขึ้น 168 เท่า (จาก 14 ชม. เหลือ 5 นาที) ถูกลง 26,000 เท่า (จาก 24,000 บาท เหลือ 90 สตางค์, OMG !!) และไวต่อสารบ่งชี้มากขึ้น 400 เท่า ซึ่งทั้งหมดนี้ ทำให้เพิ่มโอกาสการรอดชีวิตจาก 2% (แทบจะตายแน่ ๆ ) เป็นเกือบ 100% แต่หนทางของ […]

แค่ไหนกัน … ความรู้ระดับดอกเตอร์ ?

ผู้มีการศึกษาระดับปริญญาเอก หรือผู้ที่มีคำนำหน้าชื่อว่า ‘ดอกเตอร์’ นั้น มักจะได้รับความยอมรับนับหน้าถือตาเป็นอย่างสูงในแวดวงสังคม ในด้านความรู้ความเชี่ยวชาญ แล้วความรู้ในระดับปริญญาเอกของคน ๆ หนึ่งจะแตกต่างจากคนทั่วไปแค่ไหน และสร้างอะไรใหม่ ๆ ให้กับโลกบ้าง … Matt Might ศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์แห่ง University of Utah ได้อธิบายไว้เป็นภาพง่าย ๆ แต่เข้าใจชัดเจน 1. จินตนาการว่าวงกลมนี้คือองค์ความรู้ทั้งหมดของมวลมนุษยชาติ … ณ ขณะนี้ 2. ตอนที่เราเรียนจบชั้นประถม เราจะรู้แค่นี้ … จุดสีฟ้าในวงกลมใหญ่ 3. และเมื่อเราเรียนจบชั้นมัธยม เราก็จะรู้มากขึ้นอีกหน่อย 4. เมื่อจบปริญญาตรี เราจะเริ่มมีความรู้เฉพาะทาง … จะเป็นวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ การเงิน การบัญชี หรือทางไหน ก็ว่ากันไป 5. และการต่อยอดในระดับปริญญาโทก็จะศึกษาลงลึกมากขึ้นในด้านนั้น 6. เมื่อเราขวนขวายอ่านงานวิจัยต่าง ๆ เราก็จะไปสู่ขอบเขตขององค์ความรู้ในด้านนั้น […]

อิสระที่แท้จริง มีมั้ยนะ

อิสระที่แท้จริง มีมั้ย ?!? ตอนยังเรียนหนังสือ ได้เงินจากผู้ปกครองน้อย … เราก็อยากทำงาน “จะได้มีอิสระ” หาเงินใช้เองได้ ตอนทำงาน เจอหัวหน้าโหด ได้เงินเดือนน้อย … ก็อยากเติบโตเป็นหัวหน้าบ้าง “จะได้มีอิสระ” มีลูกน้อง ได้เงินเดือนเพิ่ม ตอนเป็นหัวหน้า เจอเอ็มดี/ซีอีโอ สั่งงานหนัก … ก็อยากเป็นเอ็มดี/ซีอีโอบ้าง “จะได้มีอิสระ” บริหารบริษัทได้ทั้งหมด แถมได้เงินเดือนเยอะๆ

ต่อจากนี้จะทำงานหนักล่ะ …

“ต่อจากนี้หลวงพ่อจะทำงานหนักล่ะ” พระธรรมมงคลญาณ หลวงพ่อวิริยังค์ สิรินธโร พระนักปฏิบัติชั้นผู้ใหญ่ วัยย่าง 95 ปี ดำริกับลูกศิษย์ ถึงการทำงานเผยแผ่ศาสนา ซึ่งหลัก ๆ ต่อจากนี้คือการเริ่มบุกเบิกสถาบันสอนสมาธิในจีน (หลังจากเปิดมาไม่รู้กี่แห่งในไทยและแคนาดา) และการเริ่มเรียนภาษาจีน (หลังจากเริ่มเรียนภาษาอังกฤษตอนอายุ 87 ปี ซึ่งตอนนี้สามารถใช้ภาษาอังกฤษระดับเทศน์สอนฝรั่ง Canadian ได้) ผมนี่ถึงกับต้องลบคำว่า early retire/ passive income/ ทำงานเก็บเงิน/ ยิ่งให้ก็ยิ่งได้ ออกจากพจนานุกรมไปเลย … เพราะนี่คือตัวอย่างที่สุดชัดเจนของ “การทำดีเพื่อดี” คือทำโดยหวังที่ “ผลดี” อันจะเกิดขึ้นกับคนทั่วไปในวงกว้าง ไม่ได้จำกัดว่าต้องทำให้เฉพาะพวกเรา (คนไทย) เท่านั้น แต่ทำเพื่อเพื่อนร่วมโลกโดยรวม โดยไม่ได้หวังว่าทำแล้วจะได้ชื่อเสียง เงินทอง ความภูมิใจ ใด ๆ … และเป็นการทำอย่างไม่ท้อถอย ทำไปเรื่อย ๆ เมื่อยังมีแรงทำ […]

ชวนโหลดไลน์สติกเกอร์สภากาชาดไทย ภาพการ์ตูนฝีพระหัตถ์สมเด็จพระเทพฯ

สมเด็จพระเทพรัตนฯพระราชทานภาพฝีพระหัตถ์ให้สภากาชาดไทย และ LINE ทำสติกเกอร์ชุด “แชทได้บุญ แชร์ได้กุศล” (Chat & Charity) โดยรายได้จากสติกเกอร์ชุดนี้จะนำไปสมทบทุนก่อสร้างอาคารศูนย์รักษาพยาบาลรวมเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระพันวัสสาอัยยิกาเจ้า โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรีราชา จ.ชลบุรี คลิกที่รูปเพื่อไปยังเว็บไซต์ LINE เพื่อดูรายละเอียดได้เลยครับ      

รู้แล้วไง ….

วิธีที่ชีวิตจะไม่สำเร็จ –> หาความรู้ — > หาความรู้ –> หาความรู้ … วิธีที่ชีวิตมีโอกาสสำเร็จสูง –> หาความรู้ –> ลงมือทำ –> หาความรู้เพิ่ม –> ลงมือทำให้ดีขึ้น … รู้หมด รู้เยอะ แต่ไม่ทำ … ให้ผลเท่ากับการไม่รู้อะไรเลย ที่จริงแล้ว การรู้ที่จะช่วยให้เกิดผลลัพธ์ได้นั้น ควรต้องตั้งเป้าหมายการกระทำเสียก่อน แล้วค่อยคิดว่าต้องรู้อะไรบ้างเพื่อให้ไปสู่เป้าหมายนั้นได้ ไม่ใช่ ขอรู้ไว้ก่อน ขอรู้ทุกเรื่อง เพราะเท่ากับว่า เราเสียเวลา (ซึ่งมีจำกัด) ไปกับการรู้ในสิ่งที่ไม่ช่วยให้เราไปถึงเป้าหมาย และเท่ากับว่า เราเสียโอกาสรู้ในสิ่งที่จะช่วยให้เราไปถึงเป้าหมาย นั่นคือ เราเสียทั้งไปและกลับ